PROPOSTA PEDAGÓGICA E METODOLÓGICA

     A proposta pedagógica da Escola Ativa, fundamentada nos princípios de liberdade consciente e nos ideais de solidariedade humana, tem como meta o pleno desenvolvimento da pessoa e o seu preparo para o exercício da cidadania. O método Montessori se propõe a desenvolver a totalidade da personalidade do educando e não somente das suas capacidades intelectuais. Preocupa-se também com as capacidades de iniciativa, de deliberação e de escolhas independentes, além dos componentes emocionais.

     Sabemos que nem todas as pessoas têm os mesmos interesses ou habilidades, nem aprendem da mesma forma, o que exige uma atenção especial, por parte da nossa equipe escolar, para que todos possam se integrar no processo de aprender. Diante disso, nosso papel como educadores é potencializar as capacidades dos alunos, ajustando sua maneira de selecionar e tratar os conteúdos, de modo a auxiliá-los em seu desenvolvimento cognitivo, afetivo, físico, ético, estético e as de relação interpessoal e de inserção social, ao longo do ensino fundamental.

     A metodologia montessoriana busca a excelência na educação dispondo de vários recursos para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem. Busca atingir os objetivos propostos através das seguintes atividades diversificadas:

     a)    pesquisas,  estudo  dirigido  ou  independente,  assim  como aulas práticas e expositivas preparadas pelos regentes de classe num atendimento individualizante e socializante;
     b)    cada  um  destes  sistemas   deverá   ser  utilizado de  acordo com  a necessidade apresentada pela maioria do grupo;
     c)    os métodos utilizados deverão estimular no aluno, a responsabilidade, a cooperação e a autoconfiança;
     d)    palestras, debates, filmes, peças de teatro, seminários, festivais, olimpíadas e festas;
     e)    utilização de laboratórios e cozinha experimental em aulas práticas;
     f)    confecção de murais e maquetes;
     g)    excursões didáticas, culturais e de entretenimento;
     h)    projetos de incentivo a leitura e a escrita;
     i)    recursos audiovisuais;
     j)    estímulo a pesquisa.

COZINHA EXPERIMENTAL

     Na cozinha experimental, são trabalhadas noções de Vida Prática, tais como: regras de etiqueta, uso efetivo de utensílios nas refeições, preparação de alimentos e receitas alternativas, cuidados com a higiene e a importância de uma alimentação saudável, além de oportunizar as crianças e aos adolescentes o contato com os diversos alimentos, colocando em prática os conceitos aprendidos em sala de aula e/ou na própria cozinha.  

     Trata-se de um verdadeiro laboratório para desenvolver receitas exclusivas e interessantes que tenham relação com os conteúdos estudados em sala de aula. Sabor, praticidade, rendimento, economia e, principalmente, conhecimento são as palavras-chaves para a criação de novas delícias e norteiam o trabalho dos nossos alunos e professores.
 
 LABORATÓRIO DE GEOCIÊNCIA

     O Laboratório de Geociência é um espaço destinado à prática de pesquisas e experiências nas áreas de História, Geografia, Ciências e Biologia. Trata-se de um ambiente cientificamente preparado para atender as necessidades dos alunos do Ensino Fundamental através do aprofundamento dos conteúdos escolares.